воскресенье, 19 октября 2014 г.

Блог учителя математики

Что такое блог?

Блог – это, если можно так выразиться, Ваша личная страничка в Интернете. В отличии от обычного сайта, которому присуща некоторая доля официальности и определенного стиля оформления и ведения, блог, как правило, имеет непринужденный стиль общения и не вписывается в какие-либо четко определенные границы.

Возможности образовательного блога  для учителя – предметника ?
  1. рекомендации для учеников по изучению тех или иных тем;
  2. просмотр учебных видеофильмов с лекциями;
  3. публикации опросников, онлайн-тестов, встроенных календарей, разнообразных слайд-шоу;
  4. сообщения о событиях в классе или на их уроке, после уроков;
  5. обмен полезными ссылками на ресурсы Интернета;
  6. обмен знаниями в области ИКТ (как пример, обмен презентациями-обучалками, созданными самими учителями);
  7. обмена гаджетами с различными функциями (например, интерактивная таблица Менделеева, онлайн-калькулятор и т.д.)
  8. полезные советы родителям, интересующихся образованием своих детей;
  9. работа с одаренными детьми
  10. подготовка к экзаменам
  11. и т.д...
Примеры блогов от учителей математиков:
Тетрадь в клеточку - коллективный блог



пятница, 4 апреля 2014 г.

PREZIнтации по-новому

Добрый день, уважаемые коллеги!
Знакомимся с сервисом, который позволяет делать презентации. Хорошая альтернатива программе PowerPoint.
Прошу заполнить входную анкету:


Для начала посмотрим пример:


Очень полезный сайт о PREZI.

План работы:
1. Регистрация на сайте prezi.com
2. Первая PREZIнтация
3. Рефлексия

Спасибо за работу!!!


пятница, 7 февраля 2014 г.

Создание интерактивных дидактических материалов

Добрый день!

С распространением компьютеров электронные дидактические материалы стали пользоваться популярностью среди учителей. Но есть одно но... НО, большинство из них предлагается в готовом виде, без возможности внесения изменений в содержание заданий, что создает значительные трудности в использовании этих материалов в образовательном процессе. Поэтому У многих учителей возникает естественное желание создавать собственные дидактические материалы, которые соответствуют особенностям их учеников и используемого в обучении УМК.

 Цель нашего занятия - познакомиться с особенностями создания и применения в образовательном процессе дидактических материалов, созданных с помощью онлайн сервиса learningapps.org.


План занятия:
1. Знакомство с дидактическими материалами сервиса.
2. Возможность использования созданных материалов с помощью интерактивной доски.
3. Регистрация на сервисе.

4. Создание собственного материала.
5. Рефлексия.
Группа1
Группа2
Группа3
Группа4