понедельник, 29 октября 2018 г.

ИКТ для воспитателей ГПД


Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Сегодня мы с вами проведем продуктивных полтора часа по освоению ИКТ.

Ресурсы:
Детские электронные книги и презентации: https://viki.rdf.ru
Сайт страны мастеров https://stranamasterov.ru
Учительский портал https://www.uchportal.ru
Интересный сайт для учителей начальных классов: http://www.nachalka.com/

Сайт создания дидактических материалов https://learningapps.org

Совместный проект https://learningapps.org/display?v=pmsc4o6f318

Что такое QR код? http://qr-pr.ru/qr-code/

Один из сервисов создания QR кода  http://www.qrcoder.ru/


Играем в квест с помощью QR кода.

Ссылка на доску для QR кода https://learningapps.org/display?v=px331g7fk18


       


четверг, 28 апреля 2016 г.

Учителю ИЗО

Добрый день, уважаемые коллеги!

Для вас подборка интернет-материалов:
Дидактические материалы

Начальная школа http://1-4.by/category/izo/
Классный руководитель http://www.klass.by/izo.html
Инфоурок https://infourok.ru/

Образовательный портал учителя http://uchitelya.com/izo 
Современный учительский портал http://easyen.ru/load/mkhk_izo/182
Международный образовательный портал http://www.maam.ru/obrazovanie/izo
Сайт Елены Берюховой "Школа АБВ" http://shkola-abv.ru/katalog_prezentaziy5.html
Урок ИЗО http://urokizo.ru
Учительский портал http://www.uchportal.ru/load/149
Фестиваль педагогический идей "Открытый урок" http://festival.1september.ru/art



вторник, 23 февраля 2016 г.

Образовательный блог

Добрый день, уважаемые коллеги!

Сегодня у каждого из вас будет собственный блог!

Основные термины:
блог  дневник или  журнал в сети одного или нескольких авторов, организованный в обратном хронологическом порядке (последние записи сверху)
блогер - человек, ведущий блог
блогосфера  - все блоги Интернета
гаджет - встроенный модуль в блог, который позволяет повысить функциональность блога
пост - отдельная статья в блоге
ярлык поста - метка по определенной теме

План работы:
1. Создаем блог, настройки 
2.Оформление и дизайн блога
3. Пишем первый пост
4. Оформление постов
5. Блог со страницами
6. Полезные гаджеты
7. Сервисы веб 2.0 в блоге
8. Улучшаем блог....

Полезные материалы:

воскресенье, 27 декабря 2015 г.

создание сайта

Уважаемые коллеги!
Продолжаем работу с вебквестом. Сейчас самое важное - создать сайт, с помощью которого вы и будете работать с вебквестом.
Вот список инструкций:
мастер-класс "Создание сайта" от Васильевой И.Н. и Сорока О.Г. 
Google Sites шаг за шагом  сайт с примерами и инстукциями

Всем успехов в освоении сайтостроения!

воскресенье, 25 октября 2015 г.

Образовательный вебквест

Добрый день, уважаемые коллеги!
Это первый пост в этом учебном году)
Сегодня будет интересно! Разбираемся, что такое вебквест.
Прежде чем начать, хочу выразить слова благодарности Юлии Малаховой, методисту ГУДОВ ВОИРО, за обучающий семинар по данной теме и предоставленные материалы.

И так, начинаем!

пятница, 8 мая 2015 г.

Сервисы веб 2.0

Добрый день, уважаемые коллеги!
Немного теории:

Веб 2.0 (Web 2.0) – название современной концепции развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю.

В основе веб 2.0 заложены принципы коллективизма, кооперации, открытости, доступности, интерактивности.

Вспомните притчу о прутиках и венике.

Сервисы веб 2.0 являются социальными сервисами.

Социальный сетевой сервис — виртуальная площадка, связывающая людей в сетевые сообщества с помощью программного обеспечения, компьютеров, объединенных во всеобщщую глобальную сеть.

Сетевые сервисы служат для:
•общения, поддержки и развития социальных контактов;
•совместного поиска, хранения, редактирования и классификации информации;
•обмена медиаданными;
•творческой деятельности сетевого характера;
•выполнения множества других задач...


Обзор некоторых сервисов:



Как можно использовать сервисы веб 2.0 в классах интегрированного обучения???
Работаем в LINOIT

Полную классификацию сервисов веб 2.0 можно посмотреть на блоге Ольги Музыченко, где представлен сервис, инструкция по его применению, примеры и идеи использования для образования.

пятница, 20 февраля 2015 г.

воскресенье, 19 октября 2014 г.

Блог учителя математики

Что такое блог?

Блог – это, если можно так выразиться, Ваша личная страничка в Интернете. В отличии от обычного сайта, которому присуща некоторая доля официальности и определенного стиля оформления и ведения, блог, как правило, имеет непринужденный стиль общения и не вписывается в какие-либо четко определенные границы.

Возможности образовательного блога  для учителя – предметника ?
  1. рекомендации для учеников по изучению тех или иных тем;
  2. просмотр учебных видеофильмов с лекциями;
  3. публикации опросников, онлайн-тестов, встроенных календарей, разнообразных слайд-шоу;
  4. сообщения о событиях в классе или на их уроке, после уроков;
  5. обмен полезными ссылками на ресурсы Интернета;
  6. обмен знаниями в области ИКТ (как пример, обмен презентациями-обучалками, созданными самими учителями);
  7. обмена гаджетами с различными функциями (например, интерактивная таблица Менделеева, онлайн-калькулятор и т.д.)
  8. полезные советы родителям, интересующихся образованием своих детей;
  9. работа с одаренными детьми
  10. подготовка к экзаменам
  11. и т.д...
Примеры блогов от учителей математиков:
Тетрадь в клеточку - коллективный блог



пятница, 4 апреля 2014 г.

PREZIнтации по-новому

Добрый день, уважаемые коллеги!
Знакомимся с сервисом, который позволяет делать презентации. Хорошая альтернатива программе PowerPoint.
Прошу заполнить входную анкету:


Для начала посмотрим пример:


Очень полезный сайт о PREZI.

План работы:
1. Регистрация на сайте prezi.com
2. Первая PREZIнтация
3. Рефлексия

Спасибо за работу!!!


пятница, 7 февраля 2014 г.

Создание интерактивных дидактических материалов

Добрый день!

С распространением компьютеров электронные дидактические материалы стали пользоваться популярностью среди учителей. Но есть одно но... НО, большинство из них предлагается в готовом виде, без возможности внесения изменений в содержание заданий, что создает значительные трудности в использовании этих материалов в образовательном процессе. Поэтому У многих учителей возникает естественное желание создавать собственные дидактические материалы, которые соответствуют особенностям их учеников и используемого в обучении УМК.

 Цель нашего занятия - познакомиться с особенностями создания и применения в образовательном процессе дидактических материалов, созданных с помощью онлайн сервиса learningapps.org.


План занятия:
1. Знакомство с дидактическими материалами сервиса.
2. Возможность использования созданных материалов с помощью интерактивной доски.
3. Регистрация на сервисе.

4. Создание собственного материала.
5. Рефлексия.
Группа1
Группа2
Группа3
Группа4

пятница, 8 ноября 2013 г.