пятница, 20 февраля 2015 г.
понедельник, 1 декабря 2014 г.
Я веду блог...
Добрый день уважаемые коллеги!
1. Все о блогах...
Предлагаю просмотреть информацию о блогах:
Образовательный блог в деятельности учителя-предметника
Блог учителя английского языка
1. Все о блогах...
Предлагаю просмотреть информацию о блогах:
Образовательный блог в деятельности учителя-предметника
Блог учителя английского языка
воскресенье, 26 октября 2014 г.
воскресенье, 19 октября 2014 г.
Блог учителя математики
Что такое блог?
Блог – это, если можно так выразиться, Ваша личная страничка в Интернете. В отличии от обычного сайта, которому присуща некоторая доля официальности и определенного стиля оформления и ведения, блог, как правило, имеет непринужденный стиль общения и не вписывается в какие-либо четко определенные границы.
Возможности образовательного блога для учителя – предметника ?
Блог – это, если можно так выразиться, Ваша личная страничка в Интернете. В отличии от обычного сайта, которому присуща некоторая доля официальности и определенного стиля оформления и ведения, блог, как правило, имеет непринужденный стиль общения и не вписывается в какие-либо четко определенные границы.
Возможности образовательного блога для учителя – предметника ?
- рекомендации для учеников по изучению тех или иных тем;
- просмотр учебных видеофильмов с лекциями;
- публикации опросников, онлайн-тестов, встроенных календарей, разнообразных слайд-шоу;
- сообщения о событиях в классе или на их уроке, после уроков;
- обмен полезными ссылками на ресурсы Интернета;
- обмен знаниями в области ИКТ (как пример, обмен презентациями-обучалками, созданными самими учителями);
- обмена гаджетами с различными функциями (например, интерактивная таблица Менделеева, онлайн-калькулятор и т.д.)
- полезные советы родителям, интересующихся образованием своих детей;
- работа с одаренными детьми
- подготовка к экзаменам
- и т.д...
Примеры блогов от учителей математиков:
Тетрадь в клеточку - коллективный блог
воскресенье, 12 октября 2014 г.
Семинар для заместителей директоров, курирующих 1 ступень обучения общего среднего образования
Сервис для создания электронных прописей на сайте БЫТЬ МАМОЙ.
Там же можно найти и ПРОПИСИ ПО МАТЕМАТИКЕ.
пятница, 4 апреля 2014 г.
PREZIнтации по-новому
Добрый день, уважаемые коллеги!
Знакомимся с сервисом, который позволяет делать презентации. Хорошая альтернатива программе PowerPoint.
Прошу заполнить входную анкету:
Для начала посмотрим пример:
Очень полезный сайт о PREZI.
План работы:
1. Регистрация на сайте prezi.com
2. Первая PREZIнтация
3. Рефлексия
Спасибо за работу!!!
Знакомимся с сервисом, который позволяет делать презентации. Хорошая альтернатива программе PowerPoint.
Прошу заполнить входную анкету:
Для начала посмотрим пример:
Очень полезный сайт о PREZI.
План работы:
1. Регистрация на сайте prezi.com
2. Первая PREZIнтация
3. Рефлексия
Спасибо за работу!!!
пятница, 7 февраля 2014 г.
Создание интерактивных дидактических материалов
Добрый день!
С распространением компьютеров электронные дидактические материалы стали пользоваться популярностью среди учителей. Но есть одно но... НО, большинство из них предлагается в готовом виде, без возможности внесения изменений в содержание заданий, что создает значительные трудности в использовании этих материалов в образовательном процессе. Поэтому У многих учителей возникает естественное желание создавать собственные дидактические материалы, которые соответствуют особенностям их учеников и используемого в обучении УМК.
Цель нашего занятия - познакомиться с особенностями создания и применения в образовательном процессе дидактических материалов, созданных с помощью онлайн сервиса learningapps.org.
План занятия:
1. Знакомство с дидактическими материалами сервиса.
2. Возможность использования созданных материалов с помощью интерактивной доски.
3. Регистрация на сервисе.
4. Создание собственного материала.
5. Рефлексия.
Группа1
Группа2
Группа3
Группа4
С распространением компьютеров электронные дидактические материалы стали пользоваться популярностью среди учителей. Но есть одно но... НО, большинство из них предлагается в готовом виде, без возможности внесения изменений в содержание заданий, что создает значительные трудности в использовании этих материалов в образовательном процессе. Поэтому У многих учителей возникает естественное желание создавать собственные дидактические материалы, которые соответствуют особенностям их учеников и используемого в обучении УМК.
Цель нашего занятия - познакомиться с особенностями создания и применения в образовательном процессе дидактических материалов, созданных с помощью онлайн сервиса learningapps.org.
План занятия:
1. Знакомство с дидактическими материалами сервиса.
2. Возможность использования созданных материалов с помощью интерактивной доски.
3. Регистрация на сервисе.
4. Создание собственного материала.
5. Рефлексия.
Группа1
Группа2
Группа3
Группа4
Подписаться на:
Сообщения (Atom)